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UNIDAD DIDÁCTICA 6. SUCESIONES.

 

Por fin llegamos al CDC y aunque está infectado aprenderemos como se propaga el virus y la enfermedad, de esta manera seremos capaces de saber a cuántos zombies nos enfrentamos y hasta donde llegan...

Y quizá sea el principio para saber como pararlos...

01

Lee el texto. 

 

En esta ocasión iniciamos la unidad leyendo un texto sobre la sucesión de Fibonacci y la propagación de los zombies, así descubriremos como se propagan. Para leerlo accede al siguiente enlace.

 

Recompensa: Saco de dormir

02

Vamos a jugar. 

 

En este juego completarás los primeros términos de la sucesión de Fibonacci, recuerda que el primer elemento es uno, y que para formar un nuevo elemento debes sumar los dos anteriores. Este es el enlace al juego. Sé rápido o los zombies te cazarán...

 

Recompensa: Has conseguido el fusil.


 

03

Realiza tu sexta tarea de portfolio.
 

Vamos a realizar nuestra tercera tarea de portfolio, que va a tener dos actividades:

  • En primer lugar vas a publicar una entrada en tu blog donde hagas un resumen de la vida de Fibonacci.

  • En segundo lugar vas a proponer un problema sobre zombis en el que tengas que emplear sucesiones.

Recompensa: Según reglas de economía.

04

Realiza el test. 

 

Para realizar el test, vamos a ir a socrative, te registrarás como alumno e introducirás la clave de nuestro aula que es GXVTXIML, cuando todos estéis listo lanzaré el cuestionario, e iréis cargandoos unos cuantos zombis por  la carretera... A matar zombis se ha dicho...

 

Recompensa: Según reglas de economía.

05

Flipped classroom. 

 

Como tarea visualiza el video que hay alojado en edpuzzle sobre sucesiones. Dura tan solo 7 minutos. En clase realizaremos una serie de tareas y juegos relacionadas con el video, para realizar estas tareas tendréis que traeros vuestros móviles a clase, en caso de que no puedan traerlos la totalidad del grupo realizaremos la tarea sin móviles . Si algún alumno tiene problemas con edpuzzle puede visitar el video en este enlace. Por favor es preferible visualizarlo en edpuzzle para tener un control de quien lo ha visitado y quien no.

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