MATEMÁTICAS PARA SOBREVIVIR A UN APOCALIPSIS ZOMBI
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ECUACIONES.
Nos ponemos en marcha, el camino será largo hasta llegar al centro de investigación, por el camino las incógnitas, los problemas y por supuesto los zombis nos esperan. Averiguar cantidades desconocidas, saber si seremos capaces de subsistir con los medios que tenemos, las matemáticas nos serán más útiles que nunca.
Ahora toca correr...
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Repasa los conceptos de cursos anteriores.
En esta ocasión iniciamos la unidad visitando un video sobre resolución de ecuaciones donde además resolveremos las primeras ecuaciones. El video está alojado en edpuzzle, donde entraremos con nuestra clave de clase usual e9Q2qZ.
Recompensa: Botiquín.
02
Vamos a jugar.
En la página del siguiente enlace tenemos un juego pasapalabra donde tendrás que resolver el máximo número de ecuaciones en 3 minutos. Sé rápido o los zombies te cazarán...
Recompensa: Has conseguido la katana.
03
Realiza tu cuarta tarea de portfolio.
Vamos a realizar nuestra tercera tarea de portfolio, que va a tener dos actividades:
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En primer lugar vas a publicar una entrada en tu blog donde cuentes cómo resolver ecuaciones de segundo grado por tanteo. Aquí tienes un video del que te puedes ayudar.
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En segundo lugar vas a proponer un problema sobre zombis en el que tengas que emplear una ecuación de primer o segundo grado.
Recompensa: Según reglas de economía.
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Realiza el test.
Para realizar el test, vamos a ir a socrative, te registrarás como alumno e introducirás la clave de nuestro aula que es GXVTXIML, cuando todos estéis listo lanzaré el cuestionario, e iréis cargandoos unos cuantos zombis por la carretera... A matar zombis se ha dicho...
Recompensa: Según reglas de economía.
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Flipped classroom.
Como tarea visualiza el video que hay alojado en edpuzzle sobre resolución de ecuaciones de segundo grado incompletas Dura tan solo 10 minutos. En clase realizaremos una serie de tareas y juegos relacionadas con el video, para realizar estas tareas tendréis que traeros vuestros móviles a clase, en caso de que no puedan traerlos la totalidad del grupo realizaremos la tarea sin móviles . Si algún alumno tiene problemas con edpuzzle puede visitar el video en este enlace. Por favor es preferible visualizarlo en edpuzzle para tener un control de quien lo ha visitado y quien no.
Presentación final y ejercicios.
Para acceder a los distintos edificios tendremos que resolver unos pequeños problemas después de ver una video con nearpod.
Entra en este enlace.